{"id":5795,"date":"2026-08-19T09:00:41","date_gmt":"2026-08-19T07:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/fdm-nds.de\/?post_type=tribe_events&#038;p=5795"},"modified":"2026-08-20T13:00:09","modified_gmt":"2026-08-20T11:00:09","slug":"fdm-in-die-lehre-bringen-zusammenarbeit-mit-lehrenden-gestalten","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/fdm-nds.de\/index.php\/veranstaltung\/fdm-in-die-lehre-bringen-zusammenarbeit-mit-lehrenden-gestalten\/","title":{"rendered":"Lehrende f\u00fcr FDM gewinnen: Werkzeuge und Strategien f\u00fcr Multiplikator:innen"},"content":{"rendered":"<p>Die Integration von Aspekten aus dem Forschungsdatenmanagement in die curriculare Lehre ist ein wichtiges und langfristiges Ziel, um insgesamt die Datenkompetenz von Studierenden und Nachwuchsforschenden zu f\u00f6rdern. Aber wie l\u00e4sst sich dies konkret gestalten und wieso spielen Lehrende hierbei eine zentrale Rolle?<\/p>\n<p>Zu dieser Frage laden wir am 3. Dezember 2026 von 9:00 bis 12:00 Uhr bis zu 20\u00a0Interessierte aus Niedersachsen und Schleswig-Holstein zu einem virtuellen\u00a0Kurs\u00a0ein.<\/p>\n<p>Auf Basis von Ans\u00e4tzen, die an der Hochschule Hannover und der Christian-Albrechts-Universit\u00e4t zu Kiel entwickelt wurden, wenden wir uns mit diesem Kurs-Format an das FDM-Personal und Multiplikator:innen aus Niedersachsen und Schleswig-Holstein. Dabei steht die Vermittlung an und der Diskurs mit Lehrenden im Fokus, die wiederum als wichtige Schnittstellen in die Fachbereiche und curriculare Lehre fungieren.<\/p>\n<p>Im Rahmen des Kurses besch\u00e4ftigen wir uns mit verschiedenen Lehrenden-Persona und der Frage, wieso Themen aus dem FDM \u00fcberhaupt relevant f\u00fcr Studierende sind. Zudem werden verschiedene Hilfsmittel vorgestellt, die von den Lehrenden selbst bzw. in der Zusammenarbeit mit diesen genutzt werden k\u00f6nnen. Hierzu z\u00e4hlen die FDM-Lernzielmatrix oder hilfreiche und nachnutzbare Beispielaufgaben sowie freie und offene Bildungsmaterialien (OER) zum FDM. Teilnehmende sollten \u00fcber Grundlagenkenntnisse im FDM verf\u00fcgen.\u00a0Im Rahmen des Formates wird mit virtuellen Whiteboards und ggf. GWDG-Pads gearbeitet<\/p>\n<p>In dem Kursformat werden folgende Lernziele verfolgt:<br \/>\nTeilnehmende k\u00f6nnen\u2026<\/p>\n<ul>\n<li>\u2026die eigene Rolle als Multiplikator:in im Kontext von FDM und Lehre reflektieren,<\/li>\n<li>&#8230; unterschiedliche Zielgruppen sowie deren Bedarfe beschreiben,<\/li>\n<li>\u2026die Lernzielmatrix zum Forschungsdatenmanagement und weitere Hilfsmittel als Orientierungswerkzeuge f\u00fcr die Planung von Lehr-Lern-Angeboten anwenden,<\/li>\n<li>\u2026eigene Ideen zur curricularen Integration von FDM ins Studium entwickeln.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Teilnahmew\u00fcnsche k\u00f6nnen bis zum 15. November 2026 \u00fcber diese Veranstaltungsseite unter &#8222;Anmeldung&#8220; [Link einf\u00fcgen] eingereicht werden. Alle eingereichten Bewerbungen werden anschlie\u00dfend gesichtet. Bei der Vergabe der 20 Teilnahmepl\u00e4tze werden Bewerbungen von Besch\u00e4ftigten aus Niedersachsen und Schleswig-Holstein bevorzugt ber\u00fccksichtigt. Nach Ablauf der Anmeldefrist werden alle Interessierten zeitnah zu ihrer m\u00f6glichen Teilnahme an dem Format informiert.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Integration von Aspekten aus dem Forschungsdatenmanagement in die curriculare Lehre ist ein wichtiges und langfristiges Ziel, um insgesamt die Datenkompetenz von Studierenden und Nachwuchsforschenden zu f\u00f6rdern. 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